1月初旬に都内の私立女子中学校で、2日間特別授業をした。
今週の月曜日に、そのときに書いた2週間後の自分宛に書いた手紙が届き、それを読んでいるはず。
その生徒のみなさんとお昼休みを使って、今日は再会。
フィードバックをもらう。
たった2日間の関わりではあったけど、
確実に何かのきっかけを残せたという手応えを持つことができた。
ちょっと自信にもなった。
継続的な関わりを持つためのカリキュラムを作りこみます。
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1月初旬に都内の私立女子中学校で、2日間特別授業をした。
今週の月曜日に、そのときに書いた2週間後の自分宛に書いた手紙が届き、それを読んでいるはず。
その生徒のみなさんとお昼休みを使って、今日は再会。
フィードバックをもらう。
たった2日間の関わりではあったけど、
確実に何かのきっかけを残せたという手応えを持つことができた。
ちょっと自信にもなった。
継続的な関わりを持つためのカリキュラムを作りこみます。